【你好，我是老师】当数学老师却爱带学生阅读那种！

你好，我是老师

在数学课堂中倡导对孩子数学阅读能力的培养，

数学阅读能够使学生拥有如“数学家”般的慧眼，

形成良好的思维习惯。

让孩子在阅读中体会数学的内在美，感受数学的魅力。

你好，我是二七区陇海中路小学的数学老师张莉。

河南商报记者 高嵩 李骋宇

教育家苏霍姆林斯基说过：让孩子变聪明的办法，不是补课和增加作业，而是增加阅读量。

我们依托数学绘本，有针对性地对孩子们进行数学绘本阅读指导:讲绘本故事，讨论数学知识。

在培养学生想象力和学习力的同时提升学生的观察和思考力。

在数学阅读后，学生会有自己的思考和收获，我鼓励学生将自己阅读的内容和感受与同学交流分享。

演、写、画都是对阅读内容的升华，将阅读后的理解通过不同的形式呈现出来，培养学生的表达能力。

把数学的内容与生活实际结合起来，感受数学在生活中的运用。

带着孩子做手工，认识生活中的立体物品，体会分类组合的神奇。

让数学阅读真正走进学生的内心世界，让学生感受数学阅读的快乐，体会阅读的价值。而我自己也要不断的学习做一个真正的教育者，为人师表，求真至善。

监制/杨韬 统筹/訾利利 编辑/杜世民

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